У монографії розкрито теоретичні й практичні аспекти розробки технології спортивно-оздоровчого напрямку у фізичному вихованні студенток медичного університету. У першому розділі подано соціально-педагогічний аналіз стану здоров’я та фізичної підготовленості сучасних студенток, а також окреслено поняття «здоров’я» у системі ціннісних орієнтацій студенток. У другому розділі представлено теоретичне обґрунтування педагогічних умов для розробки технології спортивно-оздоровчого напрямку у фізичному вихованні майбутніх медиків. Науково-теоретичні й практичні результати роботи доповнюють і розширюють загальну концепцію фізичного виховання студентів у вищому навчальному закладі. Монографія має важливе практичне значення для формування професійно-прикладної фізичної культури студенток медичного університету. Вона розрахована на науковців, викладачів фізичного виховання, аспірантів і фахівців. Результати дослідження можна широко застосовувати у практиці фізичного виховання студенток вищих навчальних закладів.