У монографії розкрито науково-методичні засади формування рухової компетентності студентів у процесі фізичного виховання у вищих навчальних закладах. У першому розділі представлені теоретичні дослідження проблеми розвитку рухової компетентності студентів. Другий розділ обґрунтовує зміст варіативної частини програмно-методичного забезпечення формування цієї компетентності, а також описує технологію впровадження теоретичного матеріалу. Монографія містить педагогічну модель розвитку рухової компетентності студентів у процесі фізичного виховання. Науково-теоретичні та практичні результати роботи доповнюють і поглиблюють загальну концепцію фізичного виховання студентської молоді. Це дослідження має велике практичне значення для формування рухової компетентності студентів у вищих навчальних закладах. Монографія розрахована на наукових працівників, викладачів і фахівців вищої школи. Результати дослідження можна широко застосовувати у практиці фізичного виховання студентів у вищих навчальних закладах.