У монографії розкрито теоретичні й практичні засади формування психофізичного потенціалу студенток вищого навчального закладу в процесі вивчення дисципліни «Фізична культура». У роботі наведено глибокий аналіз педагогічних, медичних і соціальних проблем, що стосуються стану репродуктивного здоров’я студенток. Послідовно і обґрунтовано висувається гіпотеза про необхідність тісного зв’язку між зміцненням фізичного й репродуктивного здоров’я дівчат, як важливої умови гармонійного фізичного виховання молоді. Розроблено та наповнено змістом педагогічні умови формування психофізичного потенціалу студенток у процесі вивчення дисципліни «Фізична культура». Монографія призначена для науковців, викладачів вищих навчальних закладів, аспірантів, студентів і всіх фахівців, зацікавлених у цій проблематиці. Результати дослідження можна використовувати при розробці методичних рекомендацій, посібників і програм, спрямованих на вдосконалення процесу фізичного виховання та формування репродуктивної культури студенток у вищих навчальних закладах.