Москва: Педагогическая газета, 2013. — 11 с.3-7 лет.Идея Азбуки – «ассоциативное запоминание» картинки и стихов. Чтобы выучить, как выглядит какая-то буква, ребенку предлагается запомнить предмет-ассоциацию, который похож на эту букву и название которого с неё начинается. Таким образом, произнося название буквы, ребенок вспомнит слово из моей «Азбуки», которое начинается на эту букву, и, представляя этот предмет, вспомнит, как выглядит эта буква. Таким ассоциациям посвящено первое двустишие о каждой букве. Второе, как правило, рассказывает о веселых «похождениях» этой буквы, и для закрепления в нем используются слова, начинающиеся на эту букву. Всем известно, что смешное запоминается быстрее. К некоторым буквам прилагается «сладкая» картинка, которая тоже должна улучшить запоминание.Содержание: Буквы К – Т.