В монографии обобщены и систематизированы результаты исследований преподавателей кафедры специальной педагогики и медицинских основ дефектологии по изучению теоретических и практико-ориентированных аспектов образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях его модернизации. Материалы монографии отражают позицию авторов по решению задач комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях в условиях инклюзивной практики, а также в лечебно-профилактических учреждениях. Издание адресовано ученым, преподавателям вузов, педагогическим и руководящим работникам системы образования, исследователям, заинтересованным в решении проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях модернизации образования