У навчальному посібнику розглядаються теоретико-методологічні аспекти виховання дітей із відхиленнями у розвитку за допомогою інформаційних технологій, а також основні цифрові продукти, інформаційні технології й інтернет-ресурси, що використовуються в корекційно-розвивальній роботі. Посібник складається з шести розділів, у яких розкривається призначення та зміст цифрових продуктів і інформаційних технологій для навчання й розвитку осіб із порушеннями слуху, зору, мовлення, а також із розладами аутистичного спектра; наведено характеристику допоміжного обладнання для осіб із порушеннями опорно-рухового апарату; зазначені інтернет-ресурси, які можна застосовувати в освіті дітей із обмеженими можливостями здоров’я; запропоновано методичні рекомендації щодо створення й використання мультимедійних презентацій у спеціальній освіті. Для самостійної роботи студентів наведені завдання у вигляді таблиць. Посібник розрахований на студентів, що навчаються за напрямом «Спеціальна (дефектологічна) освіта», для вивчення дисципліни «Інформаційні технології в спеціальній освіті».