Книга «Нові інформаційно-комунікаційні технології в освіті», створена колективом авторів, є захоплюючим і глибоким дослідженням сучасного освітнього простору, наповненого інноваціями та цифровими можливостями. Вона стане незамінним помічником для педагогів, учених, студентів і всіх, хто цікавиться розвитком системи освіти у епоху цифрових трансформацій. У ній розкриваються ключові ідеї, тренди та практичні підходи до впровадження сучасних інформаційних і комунікаційних технологій (ІКТ) у навчальний процес, роблячи його більш ефективним, інтерактивним і адаптованим до потреб кожного учня. Що ж саме приховано за сторінками цієї книги? Передусім, вона занурює читача у динамічний світ цифрових інновацій, розповідаючи про те, як сучасні технології змінюють традиційні методи навчання. Авторський колектив, об’єднаний багатим досвідом у галузі педагогіки, інформаційних технологій і освітніх досліджень, пропонує не лише теоретичні основи, а й практичні рекомендації щодо використання таких інструментів, як електронні платформи, мобільні додатки, віртуальна та доповнена реальність, а також системи управління навчанням. У книзі детально розглядаються питання інтеграції ІКТ у шкільну, вищу та додаткову освіту, а також обговорюються виклики й перспективи, пов’язані з цифровізацією навчальних процесів. Вона особливо актуальна для педагогів, керівників освітніх закладів, розробників навчальних програм і студентів педагогічних вузів, які прагнуть зрозуміти, як сучасні технології можуть підвищити якість освіти і зробити її більш доступною та цікавою для різних категорій учнів. Ця книга стане у пригоді тим, хто шукає нові ідеї для впровадження інноваційних методів навчання, а також тим, хто хоче зрозуміти, як цифрова трансформація змінює роль учителя і учня у сучасному освітньому просторі. Теми, підняті у ній, охоплюють широкий спектр питань — від теоретичних аспектів цифрової педагогіки до практичних кейсів успішного впровадження технологій у навчальний процес. Особливу увагу приділено розвитку цифрової грамотності, створенню інтерактивних освітніх середовищ, а також етичним і правовим аспектам використання інформаційних технологій у освіті. Авторський колектив наголошує на важливості формування у майбутніх педагогів навичок роботи з сучасними інструментами та необхідності постійного оновлення освітніх програм відповідно до технологічних нововведень. Стиль викладу відзначається ясністю, логічністю та живістю, що робить складні концепції доступними й зрозумілими навіть для тих, хто лише починає знайомство з тематикою. Автори використовують актуальні приклади, практичні кейси і аналітичні матеріали, що дозволяє читачеві не лише осягнути теорію, а й побачити реальні можливості застосування технологій у навчанні. Загалом, «Нові інформаційно-комунікаційні технології в освіті» — це не просто збірник теоретичних положень, а практичний посібник, який надихне педагогів на впровадження інновацій і допоможе підготуватися до викликів цифрової епохи. Ця книга заслуговує уваги не лише фахівців у галузі педагогіки та інформаційних технологій, а й усіх, хто цінує розвиток освіти, прагне до постійного професійного зростання і хоче бути в курсі сучасних трендів. Вона яскраво відображає особливий стиль авторів — поєднання наукової строгості з живим, захоплюючим викладом, що робить читання не лише корисним, а й приємним. Якщо ви шукаєте сучасне, змістовне та надихаюче керівництво з використання нових інформаційно-комунікаційних технологій у освіті, ця книга стане цінним джерелом знань і ідей, здатних змінити ваш погляд на навчальний процес і відкрити нові горизонти для розвитку освітніх практик.