У цьому науково-методичному посібнику подано теоретичний огляд психологічних аспектів проблеми відповідальності особистості. Наводяться конкретні приклади виховання відповідальності. Розглядаються основні компоненти та життєві характеристики, що сприяють або заважають формуванню відповідальності у підлітків. Представлено методики психодіагностики відповідальності та тих якостей і властивостей, що супроводжують її розвиток. Вказані орієнтири виховання відповідальності підлітків залежно від рівня сформованості базових психологічних характеристик. Це посібник може бути корисним науковцям, практичним психологам, педагогам-психологам, які працюють у школах, а також усім, кому небайдужа доля молодого покоління.