Книга «Моделі та механізми управління розвитком регіональних освітніх систем (концептуальні положення)» авторства Дмитра Олександровича Новикова — це глибоке та всебічне дослідження, присвячене актуальним питанням управління освітніми системами на рівні регіонів. У час швидких змін у освітній політиці та необхідності адаптації до нових викликів ця праця стає незамінним джерелом знань для фахівців у галузі освіти, дослідників, студентів і всіх, хто цікавиться розвитком освітніх систем. Новиков пропонує читачам унікальний погляд на механізми управління, які можна застосовувати для оптимізації роботи освітніх закладів у різних регіонах. Він розглядає не лише теоретичні аспекти, а й практичні приклади, що робить матеріал доступним і зрозумілим. Автор наголошує на важливості створення ефективних моделей управління, які враховують особливості кожного регіону, його культурний і соціальний контекст. Це дозволяє не лише підвищити якість освіти, а й активізувати участь усіх учасників освітнього процесу. Ця книга буде особливо корисною для освітян: педагогів, адміністраторів навчальних закладів, а також політиків і управлінців, що займаються питаннями освітньої політики. Студенти й аспіранти, які вивчають педагогічні й управлінські дисципліни, знайдуть у ній багато цінної інформації, що стане їм у пригоді у майбутній професійній діяльності. Крім того, праця буде корисною дослідникам, що працюють у галузі соціології освіти та регіонального розвитку. Актуальність піднятих у книзі тем надзвичайна. Новиков аналізує, як сучасні виклики — цифровізація, глобалізація та демографічні зміни — впливають на освітні системи. Він пропонує концептуальні підходи до управління, які допоможуть регіонам не лише адаптуватися до змін, а й стати лідерами у сфері освіти. У цьому контексті автор наголошує на необхідності залучення різних стейкхолдерів — від державних органів до батьків і самих учнів — у процес управління освітніми системами. Стиль Дмитра Олександровича Новикова відзначається ясністю та логічністю викладу. Він вміє доступно пояснювати складні концепції й теорії, що робить його книги цікавими для широкої аудиторії. Крім того, його попередні роботи, такі як «Стратегії розвитку освітніх закладів» і «Інноваційні підходи в управлінні освітою», також здобули визнання за свою практичну спрямованість і корисність. «Моделі та механізми управління розвитком регіональних освітніх систем (концептуальні положення)» — це не просто теоретичне дослідження, а й практичний посібник для тих, хто прагне покращити якість освіти у своєму регіоні. Вона надихає шукати нові рішення й підходи, підкреслюючи важливість системного мислення у процесах управління освітою. Якщо ви бажаєте зрозуміти, як ефективно керувати освітніми системами в умовах сучасних викликів, ця книга стане вашим надійним помічником і джерелом натхнення. Не пропустіть можливість ознайомитися з роботою Новикова, яка може змінити ваше уявлення про функціонування освітніх систем і механізми їхнього успішного розвитку.