Ця брошура (в основу якої покладена вступна стаття автора до книги «Симетрія» Г. Вейля) розповідає про одного з найчудовіших математиків XX століття. Припускається, що в подальшому вона буде продовжена іншими книжками серії «Математика, кібернетика», знайомлять читача з видатними вченими, колективна творчість яких сприяла виробленню сукупності ідей і методів, що утворюють те, що можна назвати «науковою атмосферою» або «науковим світоглядом» сьогоднішнього дня. Автор книжки ще в свої студентські роки, т. е. в роки, коли гострота сприйняття нового є найвищою, прочитав книги «Простір, час, матерія», «Теорія груп і квантова механіка» та «Ідея ріманової поверхні», про які буде розказано далі, — і враження від цих кяїг, з'єднують глибину думки з високою досконалістю літературної форми, Живо в ньому і понині. Пізніше автору довелося редагувати російський переклад класичних «Класичних груп» Г. Вейля (чи буде дозволено тут говорити про «класичних в квадраті» групах?), а також читати інші книги і статті цього видатного вченого і блискучого наукового письменника. І справжню брошуру автор розглядає як скромну данину вдячності великому майстру математичної науки від одного з тих, хто схильний високо цінувати радість інтелектуального спілкування з Вейлем, що виникав при вивченні його робіт, неминуще значення яких анітрохи не померкло за 12 років, Минулі з дня смерті його творця. Невеликий обсяг брошури і орієнтація на малопідготовленого читача змусили відмовитися від спроби всебічного висвітлення внеску Г. Вейля в сучасну математику — так, наприклад, тут нічого не говориться про роботи цього видатного аналітика в області математичного аналізу і лише в найзагальніших словах згадується про дослідження Вейля в області основ математики, яким сам автор надавав вельми велике значення. Але математичні роботи взагалі важко описувати; набагато більше може дати їх вивчення, — і автор справжньої брошури буде дуже радий, якщо читання її послужить стимулом до вивчення оригінальних книг і статей Вейля, цілий ряд яких перекладено на російську мову.