Книга «Информационно-коммуникационные технологии в преподавании истории зарубежной литературы (на примере курса "Романтизм"): методи» авторов А. В. Пустовалова, Р. Ф. Яшенькиной — это уникальный и актуальный ресурс для педагогов, студентов и всех, кто интересуется современными подходами к преподаванию гуманитарных дисциплин. Изданная при поддержке Федерального агентства по образованию и Пермского государственного университета, эта книга раскрывает перед читателем новые горизонты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе, делая акцент на преподавании истории зарубежной литературы через призму эпохи романтизма. В центре внимания авторов — интеграция современных цифровых инструментов в учебный процесс, что позволяет сделать изучение классической литературы более живым, интерактивным и доступным для студентов разных возрастных групп. Книга не просто рассказывает о теоретических возможностях ИКТ, а предлагает конкретные методические рекомендации, примеры и практические задания, которые помогают преподавателям эффективно внедрять новые технологии в свою работу. Особое место уделяется курсу «Романтизм», ведь именно эта эпоха — одна из наиболее ярких и эмоциональных страниц мировой литературы, насыщенная драматизмом, идеализмом и революционными идеями. Авторы книги, А. В. Пустовалов и Р. Ф. Яшенькина, — признанные эксперты в области педагогики и методики преподавания гуманитарных наук. Их стиль отличается ясностью, системностью и вдохновением, что делает книгу не только полезным пособием, но и настоящим руководством по созданию увлекательных и современных уроков. В своих работах они используют богатый опыт внедрения ИКТ в учебный процесс, делая акцент на интерактивных методах, мультимедийных презентациях, онлайн-ресурсах и виртуальных экскурсиях, что особенно актуально в эпоху цифровизации образования. Эта книга будет интересна преподавателям истории зарубежной литературы, студентам педагогических вузов, а также всем, кто хочет расширить свои знания о современных методах обучения. Особенно она подойдет тем, кто ищет вдохновения для создания динамичных и запоминающихся уроков, способных заинтересовать молодое поколение и сделать изучение классики более актуальным и понятным. В книге поднимаются важные темы — от теоретических основ использования ИКТ в гуманитарных дисциплинах до практических кейсов, которые помогают преодолеть возможные трудности и реализовать инновационные идеи в учебной практике. Особенность книги — это не только теоретическая база, но и практический опыт авторов, подкрепленный примерами успешных внедрений технологий в преподавание курса «Романтизм». Читатель найдет здесь советы по созданию мультимедийных презентаций, организации виртуальных экскурсий по местам, связанным с эпохой романтизма, а также рекомендации по использованию образовательных платформ и социальных сетей для активизации учебного процесса. Такой подход позволяет сделать уроки более живыми, эмоциональными и запоминающимися, что особенно важно в условиях современной образовательной среды. «Информационно-коммуникационные технологии в преподавании истории зарубежной литературы (на примере курса "Романтизм"): методи» — это книга, которая объединяет теорию и практику, инновации и традиции, делая акцент на необходимости адаптации учебных методов к вызовам XXI века. Ее стиль — ясный, структурированный и вдохновляющий, а содержание — насыщенное полезными рекомендациями и реальными кейсами, что делает ее незаменимым помощником для педагогов и студентов, стремящихся к современному и эффективному преподаванию гуманитарных наук. Эта книга — ваш надежный спутник в мире цифровых технологий и классической литературы, способный преобразить любой урок и вдохновить на новые педагогические открытия.