Книга «Інформаційно-комунікаційні технології у викладанні історії зарубіжної літератури (на прикладі курсу "Романтизм"): методи» авторів А. В. Пустовалова та Р. Ф. Яшенькіної — це унікальний і сучасний ресурс для педагогів, студентів і всіх, хто цікавиться новими підходами до викладання гуманітарних дисциплін. Видана за підтримки Федерального агентства з освіти та Пермського державного університету, ця книга відкриває перед читачем нові горизонти використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у навчальному процесі, зосереджуючись на викладанні історії зарубіжної літератури через призму епохи романтизму. У центрі уваги авторів — інтеграція сучасних цифрових інструментів у навчання, що дозволяє зробити вивчення класичної літератури більш живим, інтерактивним і доступним для студентів різного віку. Книга не просто описує теоретичні можливості ІКТ, а пропонує конкретні методичні рекомендації, приклади та практичні завдання, які допомагають викладачам ефективно впроваджувати нові технології у свою роботу. Особливу увагу приділено курсу «Романтизм», адже саме ця епоха — одна з найяскравіших і найемоційніших у світовій літературі, наповнена драматизмом, ідеалізмом і революційними ідеями. Автори — А. В. Пустовалов і Р. Ф. Яшенькіна — визнані експерти у галузі педагогіки та методики гуманітарних наук. Їхній стиль відзначається ясністю, системністю та натхненням, що робить цю книгу не лише корисним посібником, а й справжнім керівництвом до створення захоплюючих і сучасних уроків. У своїх роботах вони використовують багатий досвід впровадження ІКТ у навчання, зосереджуючись на інтерактивних методах, мультимедійних презентаціях, онлайн-ресурсах і віртуальних екскурсіях — особливо актуальних у епоху цифровізації освіти. Ця книга буде цікавою викладачам історії зарубіжної літератури, студентам педагогічних вузів і всім, хто прагне розширити свої знання про сучасні методи навчання. Особливо вона стане у пригоді тим, хто шукає натхнення для створення динамічних і запам’ятовуваних уроків, здатних зацікавити молоде покоління і зробити вивчення класики більш актуальним і зрозумілим. У книзі порушуються важливі теми — від теоретичних основ застосування ІКТ у гуманітарних дисциплінах до практичних кейсів, що допомагають подолати можливі труднощі й реалізувати інноваційні ідеї у навчальній практиці. Особливість цієї книги — не лише теоретична база, а й практичний досвід авторів, підтверджений прикладами успішних впроваджень технологій у викладання курсу «Романтизм». Читач знайде тут поради щодо створення мультимедійних презентацій, організації віртуальних екскурсій у місця, пов’язані з епохою романтизму, а також рекомендації щодо використання освітніх платформ і соціальних мереж для активізації навчального процесу. Такий підхід допомагає зробити уроки більш живими, емоційними й запам’ятовуваними — особливо важливо в сучасних умовах освітнього середовища. «Інформаційно-комунікаційні технології у викладанні історії зарубіжної літератури (на прикладі курсу "Романтизм"): методи» — це книга, яка поєднує теорію й практику, інновації й традиції, наголошуючи на необхідності адаптувати навчальні методи до викликів XXI століття. Її стиль — ясний, структурований і надихаючий, а зміст наповнений корисними рекомендаціями й реальними кейсами, що робить її незамінним помічником для педагогів і студентів, які прагнуть сучасного й ефективного викладання гуманітарних наук. Це ваш надійний супутник у світі цифрових технологій і класичної літератури, здатний перетворити будь-який урок і надихнути на нові педагогічні відкриття.