В монографии раскрыты научно-методические основы интеграция умственной работоспособности и двигательной активности студентов технического вуза в процессе профессиональной подготовки. В первой главе монографии представлены теоретические предпосылки интеграции умственной работоспособности и двигательной активности студентов технического вуза в процессе профессиональной подготовки Во второй главе представлена технология реализации процесса интеграции умственной работоспособности и двигательной активности студентов технического вуза в процессе профессиональной подготовки. Монография содержит педагогическую модель интеграции умственной работоспособности и двигательной активности студентов технического вуза в процессе профессиональной подготовки. Научно-теоретические и практические результаты работы дополняют и расширяют общую концепцию профессионального образования студенческой молодежи. Монография имеет большую практическую значимость в формировании культуры укрепления и поддержания физической и умственной работоспособности студентов в вузе. Монография предназначена для научных работников, преподавателей и специалистов высшей школы. Результаты работы можно широко использовать в практике профессионального образования студентов в высших учебных заведениях.