Монографія «Готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти» авторства Є. В. Кетриш — це глибоке та всебічне дослідження, яке розкриває найважливіші аспекти підготовки педагогів до сучасних викликів інклюзивного навчання. У світі швидких змін освітнього простору, коли різномананіття учнів стає нормою, ця книга стає незамінним посібником для фахівців, що прагнуть забезпечити кожній дитині рівні можливості для розвитку та здобуття знань. Вона занурює читача у актуальні питання формування професійної готовності педагогів до роботи з дітьми з різними освітніми потребами. Автор майстерно аналізує ключові компоненти інклюзивної педагогіки, розглядаючи не лише теоретичні основи, а й практичні підходи, що допомагають вчителям долати бар’єри та створювати комфортне освітнє середовище. Особливу увагу приділено розвитку комунікативних навичок, емпатії та адаптивних методів викладання, що робить цю книгу цінним ресурсом для педагогів, педагогічних психологів і студентів педагогічних закладів. «Готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти» Є. В. Кетриш — це не просто зібрання теорій, а практичний посібник, наповнений реальними кейсами, рекомендаціями та методичними порадами. Автор підкреслює важливість постійного професійного розвитку і саморефлексії, що особливо актуально в сучасному світі, де вимоги до педагогів постійно зростають. Завдяки чіткій структурі та доступному стилю викладу книга легко сприймається як початківцями, так і досвідченими педагогами, що шукають нові ідеї та підходи. Ця монографія буде особливо корисною тим, хто цікавиться сучасними педагогічними технологіями, інклюзивною педагогікою, психологією навчання та управлінням освітніми процесами. Вона висвітлює теми створення інклюзивного середовища, розвитку міжособистісних стосунків у класі, а також питання оцінювання і підтримки дітей з особливими потребами. Книга порушує важливі етичні та методологічні питання, стимулюючи читача до роздумів про роль педагога у формуванні інклюзивного суспільства. Стиль Є. В. Кетриш відзначається ясністю, логічністю та науковою обґрунтованістю, що робить цю працю не лише корисним навчальним посібником, а й джерелом натхнення для тих, хто прагне стати справжнім професіоналом у галузі інклюзивної освіти. Її інші роботи, присвячені педагогічній психології та сучасним освітнім стратегіям, підтверджують авторитет автора і глибоке розуміння теми. Якщо ви шукаєте книгу, яка допоможе зрозуміти, як стати більш підготовленим і впевненим педагогом у умовах інклюзивного навчання, «Готовність педагога до роботи в умовах інклюзивної освіти» Є. В. Кетриш — саме той ресурс, що варто мати під рукою. Вона ідеально підійде для педагогів, педагогічних психологів, студентів педагогічних закладів і всіх, хто прагне зробити освіту доступною та якісною для кожної дитини, незалежно від її особливостей. Ця книга — ваш надійний помічник на шляху до створення інклюзивного освітнього середовища, де кожен учень почувається цінним і здатним досягати нових вершин.