У цьому посібнику висвітлено нормативну базу та особливості організації інтерактивних освітніх технологій у вищій школі. У першій частині запропоновано та обґрунтовано резерви й можливості інтерактивних технологій для підвищення якості професійної підготовки студентів. Щоб стимулювати викладачів до застосування таких технологій, проведено конкурс «Кращий викладач університету». У другій частині посібника наведено сценарії інтерактивних освітніх технологій, розроблених, апробованих і рекомендованих для впровадження у навчальний процес співробітниками Центру сучасних освітніх технологій та інноваторами університету. Кожна технологія описана за структурою, супроводжується характеристикою рівня інтерактивності та рекомендаціями щодо використання. Це видання розраховане на викладачів університету, слухачів курсів підвищення кваліфікації, аспірантів, магістрів і студентів додаткової педагогічної освіти.