У монографії, підготовленій колективом авторів у рамках проекту за грантом РГНФ і АН РБ, розглядаються питання: поняття лінгвокультурології як нової галузі мовознавства, історія її становлення та розвитку в Росії й Республіці Башкортостан, науково-теоретичні й методичні особливості формування лінгвокультурологічної компетенції учнів у умовах багатомовного й багатокультурного освітнього середовища. Це видання спрямоване на надання теоретичної та практичної допомоги вчителям російської, башкирської та інших рідних мов у реалізації вимог Федеральних державних стандартів освіти, а також у вирішенні навчальних завдань щодо формування у школярів на уроках російської й башкирської мов не лише мовної, а й комунікативної та лінгвокультурологічної компетенцій. Науково-методичні рекомендації авторів можуть бути корисними студентам, аспірантам і викладачам філологічних факультетів вищих педагогічних закладів.