Рекомендується для використання під час педагогічної практики студентів 4-го курсу факультету російської філології та культури, які навчаються за напрямом «Філологічна освіта» (бакалаврат). Мета цих методичних рекомендацій — допомогти студентам розвинути навички планування та аналізу власної педагогічної діяльності з урахуванням літературознавчих, педагогічних і психологічних аспектів. Робота з посібником передбачає застосування знань, здобутих під час лекцій, практичних і лабораторних занять з історії та теорії літератури, технології й методики викладання літератури, педагогіки та психології. Це сприяє формуванню загальнокультурних і професійних компетентностей майбутнього філолога.