Цей посібник розрахований на студентів I, II та III курсів факультету іноземних мов, культури та мистецтв, які навчаються за напрямом 44.03.05 «Педагогічна освіта» з двома профілями підготовки: іноземні мови (англійська та німецька; англійська та французька). Мета цього посібника — забезпечити студентів сучасними практичними матеріалами для навчання за такими розділами ОПОП: «Практична фонетика», «Практика усної та писемної мови», «Странознавство і лінгвостранознавство». Орієнтований на практику підхід до складання завдань дозволить студентам вдосконалювати фонетичні, лексичні й граматичні навички, а також уміння у таких продуктивних і рецептивних видах мовленнєвої діяльності, як аудіювання, говоріння та читання. Структура книги та завдання, що входять до цього посібника, дають змогу використовувати його як у різних формах роботи в аудиторії, так і для самостійної роботи з аудіювання. Однією з особливостей цього посібника є можливість його застосування як практикуму для роботи в лінгафонному кабінеті, що дозволяє використовувати різні форми трансляції аудіоматеріалів для організації групової, парної та індивідуальної роботи студентів у рамках курсів «Практична фонетика» та «Практика усної й писемної мови». Особливий практичний інтерес викликає можливість використання лінгафонного кабінету «Діалог М-1» для комутації робочих місць студентів для парної роботи та проговорювання вивченого матеріалу з самоперевіркою, що найбільш ефективно сприяє вдосконаленню навичок аудіювання й говоріння. Автори сподіваються, що цей посібник буде цікавий і тим, хто самостійно формує свою освітню траєкторію у здобутті навичок і вмінь іноземної мови поза межами формальної підготовки, у рамках професійної освіти.