Посібник створено зусиллями групи педагогів-теоретиків ГМУ імені Гнесіних. Кожна глава книги присвячена одній із епох у розвитку музичного мислення — від архаїчних ладових систем до мов гігантів XX століття. Матеріал подається у формі, що поєднує теоретичні поняття з практичними, аналітичними та творчими завданнями. Це сприяє активному залученню свідомості студентів у процес творчого осмислення досліджуваних творів. Серед завдань є й рідко вживані — наприклад, створення тематичних сценаріїв та розвиваючі ігри, які можна застосовувати у дитячих музичних школах і шкіл мистецтв. Матеріал посібника, орієнтований на формування понятійного апарату студентів-теоретиків і студентів-композиторів музичних коледжів, допоможе студентам і викладачам-музикантам краще уявляти зміст творів різних епох і стилів, що вивчаються у класі.