Книга «Хрестоматія з теорії та методики розвитку мовлення у дошкільників. Ч. 1. Психологічні та психолінгвістичні основи теорії і методики» авторів Н. В. Кущ, Т. Б. Хорошева і Глазов, за підтримки Державного педагогічного інституту імені В. Г. Короленка — унікальний і цінний ресурс для педагогів, психологів і батьків, які прагнуть глибше зрозуміти процес формування мовлення у дітей дошкільного віку. У першому томі хрестоматії автори детально аналізують психологічні та психолінгвістичні аспекти, що лежать в основі розвитку мовленнєвих навичок у малюків. Книга починається з розгляду ключових понять, таких як «мова», «мовлення» та «комунікація», і поступово занурює читача у більш складні теми — механізми сприйняття й обробки інформації, а також вплив навколишнього середовища на мовленнєвий розвиток. Це робить книгу не лише теоретичним посібником, а й практичним керівництвом для фахівців, що працюють у сфері дошкільної освіти. Особливу увагу в книзі приділено віковим особливостям дітей, що дозволяє зрозуміти, як саме формуються мовленнєві навички на різних етапах дошкільного періоду. Автори використовують багато прикладів і ілюстрацій, що робить матеріал доступним і зрозумілим. Це особливо важливо для вихователів і педагогів, які можуть застосовувати отримані знання у своїй практиці, створюючи більш ефективні умови для розвитку мовлення у малюків. Книга буде цікавою не лише для фахівців-педагогів, а й для батьків, які прагнуть підтримати своїх дітей у процесі навчання. Вона допоможе зрозуміти, як правильно організувати мовленнєве середовище, які ігри та вправи сприяють розвитку мовних навичок, а також як правильно реагувати на мовленнєві досягнення й труднощі дитини. Це робить хрестоматію незамінним інструментом для всіх, хто прагне створити сприятливі умови для мовленнєвого розвитку малюків. Тематика книги охоплює широкий спектр питань — від психолінгвістичних основ до практичних методів роботи з дітьми. Автори наголошують на важливості індивідуального підходу до кожної дитини, що є ключовим аспектом педагогічної практики. Вони підкреслюють, що кожна дитина унікальна, і її розвиток потребує уважного й чуйного ставлення. Стиль викладу авторів ясний і доступний, що робить складні наукові концепції зрозумілими широкій аудиторії. Н. В. Кущ і Т. Б. Хорошева — досвідчені фахівці у галузі педагогіки й психології, їхні попередні роботи вже здобули визнання серед професіоналів. Їхні дослідження і публікації у сфері розвитку мовлення та мовного навчання стали основою для багатьох сучасних методик. Якщо ви шукаєте якісне й глибоке дослідження питань розвитку мовлення у дошкільнят, ця хрестоматія стане для вас справжньою знахідкою. Вона не лише збагатить ваші знання, а й надихне на нові ідеї та підходи у роботі з дітьми. Книга ідеально підійде студентам педагогічних вузів, аспірантам і практикуючим педагогам, що прагнуть підвищити свою кваліфікацію і розширити професійні горизонти. Не пропустіть можливість ознайомитися з цією важливою працею, яка стане надійним помічником у вашому освітньому шляху. «Хрестоматія з теорії та методики розвитку мовлення у дошкільників» — це не просто книга, а цілий світ, що відкриває двері до розуміння мовленнєвого розвитку дітей і сприяє створенню гармонійного й підтримуючого освітнього середовища.