Ця монографія — перший досвід міжнародного співробітництва у сфері безперервної освіти між російськими та українськими дослідниками й педагогами. Автори книги поділяють ідею, що альтернативи безперервній освіті як формі навчання просто не існує, адже саме вона є сутністю освітнього процесу XXI століття. За останні десятиліття в Росії й Україні були створені організаційні та законодавчі системи освіти, які дозволяють учням і студентам послідовно рухатися від одного рівня навчання до наступного — від шкіл і профтехліцеїв до вищих навчальних закладів та університетів, а також здобувати додаткову освіту для постійного підвищення професійного й особистісного рівня компетентностей. Водночас автори одностайні у тому, що й російська, й українська освіта, а також освітні системи інших країн світу, лише на початковому етапі формування національних і глобальних систем безперервної освіти...