Монографія. — СПб.: Видавництво Санкт-Петербурзького університету, 2006. — 200 сторінок. У цій праці аналізуються особливі освітні програми, створені урядом США для ідеологічного впливу на іноземних громадян (політиків, чиновників, державних діячів, викладачів, діячів мистецтва, студентів тощо). Їхня діяльність сприяла просуванню американських інтересів. Дослідження базується на концепції «культурного імперіалізму», яка тут розглядається як особлива політика, що здійснюється урядом США з метою поширення в зарубіжних країнах американської політичної культури, ідеології та системи цінностей для досягнення конкретних зовнішньополітичних цілей.