У навчально-практичному посібнику коротко й систематично викладено основний зміст курсу «Інформаційні технології». Значну увагу приділено дослідженню операцій як системного інструменту, що дозволяє поставити задачу, оцінити її та обрати раціональний спосіб її розв’язання. Розглядаються зворотні задачі, оскільки вони переважають у дослідженнях операцій. Наведена класифікація задач містить також конкретні рекомендації щодо методів їх розв’язання. У наступних розділах розглядаються постановка та чисельні рішення основних типів задач із застосуванням як традиційних математичних методів, так і сучасної широко поширеної програми імітаційного математичного моделювання Mathcad. Московський державний університет технологій і управління, 2004 рік