У даній роботі приділено велику увагу структурним особливостям понять і абстракцій («абстрактних предметів») як уже готових, сформованих думок, і тут, зрозуміло, дослідження не виходить за межі формально-логічного аналізу розумових процесів і його форм. Однак у роботі є і той аспект дослідження процесу абстракції і понять, який характерний для логіки діалектичної, що вивчає закони формування, зміни і розвитку нашого пізнання. Тому там, де розглядаються питання про роль практики у формуванні понять, питання про розвиток абстрагуючої діяльності мислення, про відображення постійно рухається, змінюється дійсності в точних, певних і дискретних одиницях нашого мислення (абстракціях, поняттях) і т.д. п. , ми неминуче вторгалися в область, що вивчається діалектичною логікою. Ми визнали можливим, однак, спеціально не обумовлювати де закінчується формально-логічний аналіз і починається аналіз, що відноситься до компетенції логіки діалектичної, надаючи це питання вирішувати самому читачеві. Відзначимо, що в цій роботі аналізується лише самий первинний етап у формуванні понять і абстракцій, пов'язаний лише з відволіканням одних властивостей і відносин від інших властивостей і відносин і від самих предметів дійсності, а також процес формування «абстрактних предметів» .. Питання ж, пов'язані з відображенням в поняттях істотних властивостей і закономірних зв'язків дійсності, в роботі зачіпаються лише попутно .. Що ж стосується процесів розвитку понять і їх визначення, то вони в роботі не розглядаються зовсім ..