Монография Ирины Юрьевны Кондратенко «Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи» — это уникальное исследование, которое погружает читателя в сложный, но невероятно важный мир развития речи у малышей с особыми потребностями. Эта книга станет незаменимым помощником для педагогов, логопедов, психологов и родителей, стремящихся понять механизмы формирования эмоциональной лексики у детей, сталкивающихся с трудностями в речевом развитии. В центре внимания авторской работы — вопрос о том, как развивать у дошкольников с общим недоразвитием речи способность выражать и распознавать эмоции через слова. Ирина Юрьевна Кондратенко, известный специалист в области логопедии и психолингвистики, предлагает системный подход к формированию эмоциональной лексики, опираясь на современные методы и практические рекомендации. В книге подробно рассматриваются особенности речевого развития у детей с ОНР (общее недоразвитие речи), а также стратегии, позволяющие расширить их эмоциональный словарь, что способствует не только улучшению коммуникативных навыков, но и развитию эмоциональной сферы. Эта монография — не просто теоретический труд, а практическое руководство, наполненное конкретными упражнениями, методиками и рекомендациями, которые легко внедряются в работу с детьми. Автор делится проверенными приемами, способствующими формированию у малышей способности выражать свои чувства, понимать эмоции окружающих и строить межличностные отношения. В книге подробно разбираются особенности использования игровых методов, мультимедийных средств и дидактических материалов, что делает ее ценным ресурсом для специалистов, работающих в сфере дошкольного образования и коррекционной педагогики. Книга «Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи» предназначена для широкой аудитории — от начинающих педагогов и студентов педагогических вузов до опытных специалистов, ищущих новые идеи и подходы. Она идеально подойдет тем, кто работает с детьми с речевыми нарушениями, а также родителям, стремящимся помочь своему малышу раскрыть внутренний мир и научиться выражать свои чувства. Особое внимание уделяется возрасту дошкольников — от 3 до 7 лет, что делает книгу актуальной для тех, кто занимается развитием речи именно в этот важный период. Темы, поднятые в монографии, охватывают широкий спектр вопросов — от теоретических основ формирования эмоциональной лексики до практических методов её развития. Автор подчеркивает важность эмоциональной компетентности для полноценного социализации ребенка, что делает книгу актуальной в контексте современных требований к развитию личности. В работе раскрываются причины и особенности речевых трудностей у детей с ОНР, а также пути их преодоления через развитие эмоциональной сферы, что делает ее особенно ценной для специалистов, ищущих новые подходы к коррекции речевых нарушений. Стиль Ирины Юрьевны Кондратенко — это сочетание научной точности и доступности, что позволяет даже неподготовленному читателю легко понять сложные концепции. Ее другие известные работы в области логопедии и психолингвистики, такие как исследования по развитию речи и межличностным коммуникациям, подтверждают высокий уровень профессионализма автора и делают книгу «Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи» важным вкладом в современную педагогическую практику. Если вы ищете книгу, которая поможет понять, как развивать у детей с речевыми трудностями способность выражать свои чувства и понимать эмоции окружающих, эта монография станет для вас настоящим открытием. Она не только расширит ваши знания, но и вооружит практическими инструментами для эффективной работы с самыми маленькими и уязвимыми членами общества. В эпоху, когда эмоциональный интеллект становится ключом к успешной социализации и личностному развитию, книга Ирины Юрьевны Кондратенко — это надежный путеводитель в мир детской речи и чувств.