Учебник. — М.: Дрофа, 2013. — 208 с.: ил. — ISBN 978-5-358-11541-5.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю. Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.ВидРазвитие биологии в додарвиновский период. Работа К. Линнея.Эволюционная теория Ж. Б. Ламарка.Предпосылки возникновения учения Чарлза Дарвина.Эволюционная теория Чарлза Дарвина.Вид: критерии и структура.Популяция как структурная единица вида.Популяция как единица эволюции.Факторы эволюции.Естественный отбор – главная движущая сила эволюции.Адаптации организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора.Видообразование как результат эволюции.Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы.Доказательства эволюции органического мира.Развитие представлений о происхождении жизни на Земле.Современные представления о возникновении жизни.Развитие жизни на Земле.Гипотезы происхождения человека.Положение человека в системе животного мира.Эволюция человека.Человеческие расы.ЭкосистемаОрганизм и среда. Экологические факторы.Абиотические факторы среды.Биотические факторы среды.Структура экосистем.Пищевые связи. Круговорот веществ и энергии в экосистемах.Причины устойчивости и смены экосистем.Влияние человека на экосистемы.Биосфера – глобальная экосистема.Роль живых организмов в биосфере.Биосфера и человек.Основные экологические проблемы современности.Пути решения экологических проблем.ПриложениеОрганизация работы над учебными проектами.Список рекомендуемых интернет-сайтов.Памятка для ученика.