Запропонований збірник містить огляд поглядів п’яти відомих мусульманських мислителів щодо проблем педагогіки: Ібн Мискавайха, Зарнуджі, Сухраварді, Ходжі Тусі та Маулави. Вивчення їхнього багатого філософського спадку може суттєво допомогти у створенні ісламської педагогічної системи, а також стати відправною точкою для дослідження історії ісламської думки та цивілізації загалом. Цей збірник буде корисним не лише в навчально-практичному плані, але й має теоретичне та дослідницьке значення, слугуючи початком для класифікації педагогічних шкіл у історії ісламу, їхнього аналізу й критики. Він розрахований на фахівців у галузі ісламської педагогіки та на широку аудиторію читачів, які цікавляться розвитком ісламської філософської думки.