У навчальному посібнику висвітлюються особливості реформаторської педагогіки кінця XIX — початку XX століття. У хрестоматії зібрано праці видатних теоретиків і практиків освіти Німеччини, Італії, Росії, Франції та Америки цього періоду. Тексти дають уявлення про методологічні та ціннісні засади, особливості реалізації дидактичних ідей у реформаторських системах. Посібник підготовлений відповідно до вимог Федерального державного стандарту вищої освіти для студентів педагогічних університетів, що навчаються за напрямом «Педагогічна освіта» (кваліфікація «магістр»). Матеріали цього посібника можна використовувати при вивченні дисциплін «Сучасні проблеми науки і освіти», «Історія та методологія науки і освіти», «Філософія й історія освіти», а також для ефективної дослідницької роботи й написання магістерської роботи.