Монографія присвячена питанням ключових тенденцій і перспектив розвитку моделей цифрової економіки в умовах трансформації суспільних і бізнес-процесів. На основі сформованих фундаментальних підходів, модернізованих концепцій, національних і федеральних проектів цифрової економіки визначаються переваги та можливості, пов’язані з подоланням технологічних і правових ризиків, зменшенням латентності протиправних дій з боку осіб та забезпеченням цифрової безпеки в умовах розробки й впровадження ефективних правових регуляторів. Ефективність і законність організаційно-правових заходів щодо впровадження освітніх і професійних стандартів створюють необхідні умови для застосування інформаційно-комунікаційних і цифрових інструментів при індивідуалізації освітніх траєкторій на основі модернізованих освітніх технологій, проектних продуктів, моніторингу й трансляції, а також оцінки досвіду провідних і міжнародних практик з метою підвищення інтелектуального потенціалу людського капіталу. Формування й розвиток мережі цифрових компетенцій, зокрема й передбачливих рішень, створює передумови для галузевої підготовки фахівців, які мають достатній рівень правомочностей і компетенцій для здійснення професійної діяльності за новими затребуваними професіями на ринку праці.