СПб.: Професія, 2009. — 240 с. Вступне слово. Передмова. Вступ. Шкільна бібліотека та бібліотечний простір у інформаційно-освітньому середовищі школи. Інформатизація освіти: ключові поняття. Інформатизація. Інформація та комп’ютеризація. Інформаційні технології. Інформаційні ресурси. Інформаційно-освітнє середовище: визначення та структура. Бібліотечний простір у школі та його модернізація. Пропозиції Інтернету для шкільних бібліотек. Автоматизація шкільних бібліотек. Електронні освітні ресурси. Шкільна бібліотека як інформаційний стрижень навчального закладу. Шкільна бібліотека як мережевий центр. Трансформація діяльності шкільної бібліотеки та інформаційного середовища. Розширення функцій шкільної бібліотеки в умовах трансформації інформаційно-освітнього простору. Методики просування інформаційних ресурсів і послуг бібліотеки в інформаційно-освітньому середовищі. Типові моделі організації роботи шкільної бібліотеки. Шкільна бібліотека — інформаційний центр (бібліоінформаційний центр). Шкільна бібліотека — центр читання. Шкільна бібліотека — соціокультурний комплекс для дітей з обмеженими можливостями. Шкільна бібліотека як ресурсний центр для забезпечення та розвитку освітнього середовища у межах і поза школою. Висновки. Рекомендувана література. Термінословник. Додатки.