Санкт-Петербург: СПбГДТЮ, 2001. — 124 с. У книзі відображено тенденції вдосконалення методологічних основ навчання розв’язанню задач з елементарної фізики. Особливу увагу приділено розвитку творчих здібностей та самостійних дослідницьких навичок учнів під час розв’язання фізичних задач підвищеного рівня складності. Рекомендовано для вчителів фізики середніх шкіл, керівників гуртків і факультативів з фізичних задач, а також для старшокласників, які готуються до участі в олімпіадах або вступних іспитах з фізики. З передмови: Повноцінна фізична освіта на будь-якому рівні — від початкового шкільного до спеціалізованого — неможлива без систематичного розв’язання задач. Вміння впевнено їх розв’язувати є одним із критеріїв глибокого розуміння фізичних законів і свідомого застосування їхніх положень для аналізу конкретних фізичних явищ. Не існує універсальних рецептів для формування такого вміння. Необхідні навички приходять лише в результаті наполегливої праці та накопичення досвіду. Проте деякі методичні поради цілком доречні й корисні.