Ми є свідками глибоких і революційних змін у багатьох сферах світового соціуму. Одна з базових тенденцій сучасної цивілізації - "знання" стає ключовою категорією нової економіки .. Процеси "виробництва", поширення, споживання знань все інтенсивніше починають досліджуватися не тільки в педагогіці і психології, але і в економіці, соціології, філософії. Можна говорити про настання нової ери знань. Ось лише деякі поняття і терміни, що вказують на зміщення акцентів в менеджменті та освіті в бік переоцінки ролі знань: навчання дією ; викладання та навчання як різні підходи в освіті; системи підтримки знань; Навчальні організації: знання як капітал; виробництво знань; управління знаннями; отримання знань з даних і т. д. У перелік найбагатших країн світу входять, перш за все, країни, які володіють «капіталом» у формі просунутої системи освіти, адаптованої до змін у соціумі, і людськими ресурсами - працівниками, що володіють знаннями. Досвід економічного розвитку країн, які досягли незаперечних успіхів, з усією очевидністю показує, що одні тільки природні ресурси в сучасному світі не є достатніми для досягнення певного рівня національного багатства. Знання - це ключовий економічний ресурс...