В учебно-методическом пособии излагаются исходные положения технологического подхода к организации социально-культурной деятельности на основе дифференцированного принципа; совокупности основных методов, приемов и способов воздействия на социально-культурные потребности, интересы и ценностные ориентации различных социальных групп с целью формирования их социально-культурной активности. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся, изучающих дисциплину «Возрастные (дифференциальные) технологии социально-культурной деятельности» по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность».