Статья. Опубликована: International scientific professional periodical journal «THE UNITY OF SCIENCE». — Friedrichstrabe 10 – Vienna – Austria, 2014. — C. 76-77.В статье представлена структура художественно-творческих способностей, охарактеризован их компонентный состав, что позволяет моделировать диагностический инструментарий.Высокая результативность в педагогике искусства может быть достигнута при понимании учителем структуры и компонентов художественно-творческих способностей, которые развиваются в системных связях когнитивной, психомоторной и аффективной эмоционально-ценностной сфер личности учащихся в соответствии с их возрастными особенностями.