Пермь: Пермский ВИ ВВ МВД России, 2016. — 100 с. — ISBN 978-5-9907379-6-9Уточнено понятие «информационно-коммуникационно-технологической компетенции» в рамках профессиональной подготовки курсантов. Обоснована педагогическая модель процесса формирования ИКТ-компетенций средствами модуля междисциплинарных связей, которая учитывает связи в учебном процессе военного вуза между специальными дисциплинами разных факультетов и военно-профессиональными дисциплинами, общими для всех специальностей. Раскрыты основополагающие положения об особенностях практических занятий, ориентированных на организацию взаимодействия между органами управления и подразделениями автоматизации во внутренних войсках МВД России. Даны методические рекомендации для построения алгоритма проведения практических занятий в целях формирования у обучаемых не только профессиональных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, но и командно-методических навыков управления инженерно-техническим персоналом. Даны конкретные примеры использования средств автоматизированной системы управления в учебном процессе при реализации междисциплинарных связей.Адресовано преподавателям и руководителям практических занятий в штабах, органах управления и подразделениях автоматизации внутренних войск МВД России.