В методическом пособии рассмотрено содержание актуального для современной педагогики понятия «уметь учиться», исходя из процесса исторического развития деятельности учения, или учебной деятельности.С позиции системно-деятельностного подхода описана структура и результат учебной деятельности, технология деятельностного метода обучения «Школа 2000.» и её значение для повышения качества современного образования.Представлена методическая система формирования у учащихся начальной школы понимания того, что значит «уметь учиться», апробированная в практике работы НОУ «Школа Сотрудничества» г.Москвы (ГЭП Департамента образования г.Москвы по проблеме «Построение образовательного пространства на деятельностной основе. Инновационный сетевой проект», научный руководитель - д.п.н. Л.Г.Петерсон).Учебная деятельность и ее структура.Технология деятельностного метода «Школа 2000.».Модельный образец организации первичного понимания учащимися системы норм учебной деятельности.Методические рекомендации.Сценарии уроков общеметодологической направленности по теме: «Что значит УМЕТЬ УЧИТЬСЯ» (1 класс и 4 класс).